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大英县育才中学大英县中等职业技术学校改革发

发布时间:10-04

  以普职融通特色 办区域一流高中  

  ——大英县育才中学大英县中等职业技术学校改革发展纪实  

  时光荏苒,岁月如歌。 

  在钟灵毓秀之地、尊师重教之乡的大英,有这样一所具有普职融通特色的学校,在短短十几年间里: 

  ——办学规模从几百人发展到现在的四千多人; 

  ——校区环境从破旧棉纺厂厂房发展成为占地面积162亩,建筑面积6万余平方米,教学区、运动区、生活区布局合理,校园环境优雅大气的市级示范性综合性高中。大英县中等职业技术学校已于2014年被国家教育部批准为“国家改革与发展示范学校”。 

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宽敞整洁的校园 

  ——办学水平从乏善可陈到创造出网班、艺体高职三大特色品牌,成为了川中地区高中教育“低进高出、高进优出、多元成才”的育人样板。 

  这所学校就是全体教职工团结一心,披荆斩棘,不断奋进的大英县育才中学大英县中等职业技术学校。 

  通过十几年的发展,大英县育才中学、大英中职校先后获得:全国艺教先进单位、国家改革与发展示范学校、全国消防安全教育示范学校、全国心理健康教育示范单位、全国媒体建设百佳示范学校、中国少年科学院科普教育示范基地、四川省科技教育示范学校、四川省内务管理示范学校、遂宁市示范性综合高中、遂宁市最佳文明单位、遂宁市校风示范学校等称号。 

大英县育才中学大英县中等职业技术学校改革发

“五四”青年节文艺汇演 

  尤其在近几年工作中,新一届学校领导班子主动作为讲担当、聚精会神谋发展,实现了学校在规范管理、育人素质、教学质量、内涵特色、队伍建设、“9+3”工作等六个方面的显著发展,积累了六大成功经验。

  发展成效一 规范管理 立足长远发展

  2006年,大英县育才中学和大英县中等职业技术学校合并组建成为一所普职融通的高中。 

  学校普高和职中并存,部门交叉管理纷繁复杂,学校领导班子最首要的就是理清工作思路,不断寻找学校普职办学最佳契合点,最终提出了“依法办学、民主治校、精细管理、质量强校、内涵发展、文化兴校”的规范化办学思路。 

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徐景慧校长向领导汇报社区教育 

  2016年以来,学校以全新的办学思路、实施“给学生最适合的教育”为价值追求,不断深化“普高做精,职高做强”的发展策略,坚持“差异教育、特色发展、多元成长”的办学追求,响亮地提出了学校发展的全新目标:以人为本,立足时代,面向未来,发展具有普职融通特色,市内一流综合性高中的现代化学校。 

  在这一发展目标的激发下,学校全体员工以新时代新担当新作为为理想信念,创出了一个个令人振奋的佳绩,谱写出一部部光彩耀目的奋进篇章。

  发展成效二 全面育人 提升学生素养

  近年来,围绕“培养自主能力,领航幸福人生”育人理念,积极推行学生自主能力培养机制,推动学生自我成长;坚持德育教育主题化、系列化、活动化、课程化、全面化为重点,精心策划德育教育内容,融德育于课堂中、于活动中、于比赛中,“润物细无声”,注重德育实效,实现了学生素养的全面提升。 

  通过“五讲”教育和“三禁两不十不准”等常规教育规范学生行为习惯;通过读书节、艺术节、科技节、体育节“四节”等活动培养学生特长;通过书法、街舞、手工、彩妆等30多个社团,开辟学生成长第二课堂;通过“家长会”“新生联谊会”“清明节祭英烈”“弘扬红军长征精神教育活动”“端午教育活动”“五四系列活动及感恩教育”“七一建党纪念”等活动,培养学生爱国和感恩情怀,增强学生使命感、责任感和荣誉感。

  发展成效三 狠抓教学 不断提升质量

  学校根据学生差异发展现状,实施分层教学、分类推进,确立“文化、艺体、高职”三条升学渠道,为不同层次、不同需求学生提供成功升学平台,从而实现“低进高出,人民满意”教育承诺。2018年高考重本上线超过目标任务五成,本科上线超过目标任务九成。2019年高考成绩再续辉煌:在2018年成绩的基础上,本科完成和重本完成双双大幅超过目标任务。其中高三·一班代嘉韬659分(裸分),成都七中网络教学班本科全部上线。 

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